La escuela primaria tradicional, como aparato ideológico, y su influencia en el proceso de sujetación
Larrea Eguiguren, María Soledad
La escuela primaria tradicional, como aparato ideológico, y su influencia en el proceso de sujetación - Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Psicología 2008 - v, 71 p. 30 cm.*il.
Incluye 1 CD-ROM Psicóloga Clínica
Tesis Psicología
Bibliografía y sitios web: p. 70-71
EDUCACION PRIMARIA
PSICOLOGIA EDUCATIVA
T/372/L328e
La escuela primaria tradicional, como aparato ideológico, y su influencia en el proceso de sujetación - Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Psicología 2008 - v, 71 p. 30 cm.*il.
Incluye 1 CD-ROM Psicóloga Clínica
Tesis Psicología
Bibliografía y sitios web: p. 70-71
EDUCACION PRIMARIA
PSICOLOGIA EDUCATIVA
T/372/L328e