La escuela primaria tradicional, como aparato ideológico, y su influencia en el proceso de sujetación
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Psicología 2008Descripción: v, 71 p. 30 cm.*ilTema(s): Clasificación CDD:- T/372/L328e
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Info Vol | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Tesis
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Sede Quito Subsuelo | Col General | T/372/L328e (Navegar estantería(Abre debajo)) | V.1 | Ej.1 | No para préstamo | PUCE144079 |
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Incluye 1 CD-ROM
Psicóloga Clínica
Tesis Psicología
Bibliografía y sitios web: p. 70-71
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