Análisis de la percepción y memoria visual como predictor del aprendizaje de la lectura en niños y niñas de primero de educación básica de la Unidad Educativa “San Daniel Comboni” (Registro nro. 258842)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija	00761nam a2200193Ia 4500
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija	200129s9999 xx 000 0 und d
041 0# - IDIOMA
idioma	Español
100 1# - AUTOR PERSONAL
nombre	Vernaza Zamora, Inés Maribel
245 #0 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título	Análisis de la percepción y memoria visual como predictor del aprendizaje de la lectura en niños y niñas de primero de educación básica de la Unidad Educativa “San Daniel Comboni”
250 ## - EDICIÓN
edición	Ecuador: PUCESE - Escuela Ciencias de la Educación - Docencia Preescolar , 2019
264 ## - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad)	Ecuador ,
fecha	2019
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión	49 p. ;
Dimensiones	30 cm. CD
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido	texto
337 ## - MEDIACIÓN
Nombre/término del tipo de medio	no mediado
338 ## - PORTADOR
Nombre/término del tipo de soporte	volumen
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Clasificación	EDU.416
650 04 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial	PERCEPCIÓN VISUAL, MEMORIA VISUAL, ADQUISICIÓN DE LA LECTURA
942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Préstamos Koha (prestado), todas las copias	0

Existencias
Ocultar en el OPAC	Perdido	Dañado	No circula	Colección	Sede propietaria	Localización actual	Ubicación	Adquirido	Proveedor	Préstamos	Signatura topográfica	Código de barras	Visto por última vez	Ejemplar	Tipo de ítem
No oculto				Col General	Sede Esmeraldas	Sede Esmeraldas	Sala general	03/08/2022	GEN		EDU.416	ESM202537	03/08/2022	Ej.1	Tesis