Estrategias cognitivas de recuperación pedagógica para los estudiantes de bajo rendimiento en el área de inglés, del primer año de bachillerato de la unidad educativa Pedro Maldonado (Registro nro. 281482)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 00867nam a2200217Ia 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 73813
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 190312s spa d
100 1# - AUTOR PERSONAL
nombre Cañamar Ponce, María Mercedes
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Estrategias cognitivas de recuperación pedagógica para los estudiantes de bajo rendimiento en el área de inglés, del primer año de bachillerato de la unidad educativa Pedro Maldonado
264 #1 - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) Ibarra, Ecuador:
editorial PUCE-SI, 2018
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 111 páginas ; 30 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido texto
337 ## - MEDIACIÓN
Nombre/término del tipo de medio no mediado
338 ## - PORTADOR
Nombre/término del tipo de soporte volumen
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis
Información miscelánea Línea de investigación Teorías pedagógicas del aprendizaje y aplicación de destrezas
-- Asesor Machado Rosales, Hazel Salomé
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía, etc. Bibliografía: p. 72-73
526 ## - Nota de Programa de Estudio
Nombre del programa Ciencias de la Educación
590 ## - NOTA LOCAL (RLIN)
Nota local DL
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Clasificación T370.15
Clave de autor C1119ec 2018
942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Préstamos Koha (prestado), todas las copias 0
Existencias
Ocultar en el OPAC Perdido Dañado No circula Colección Sede propietaria Localización actual Ubicación Adquirido Volumen Préstamos Signatura topográfica Código de barras Visto por última vez Ejemplar Tipo de ítem
No oculto       Col General Sede Ibarra Sede Ibarra Sala general 03/12/2019 V.1   T370.15 C1119ec 2018 IBA074123 03/25/2022 Ej. 1 Tesis
Recursos Repositorio Herramienta Guias Normativa


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