Estrategias cognitivas de recuperación pedagógica para los estudiantes de bajo rendimiento en el área de inglés, del primer año de bachillerato de la unidad educativa Pedro Maldonado
Editor: Ibarra, Ecuador: PUCE-SI, 2018 Descripción: 111 páginas ; 30 cmTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- T370.15 C1119ec 2018
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Info Vol | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Tesis
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Sede Ibarra Sala general | Col General | T370.15 C1119ec 2018 (Navegar estantería(Abre debajo)) | V.1 | Ej. 1 | No para préstamo | IBA074123 |
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Tesis Línea de investigación Teorías pedagógicas del aprendizaje y aplicación de destrezas Asesor Machado Rosales, Hazel Salomé
Bibliografía: p. 72-73
Ciencias de la Educación
DL
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