Evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje de la biología : una experiencia a la luz del paradigma cognitivo-constructivista en el ciclo diversificado de la especialización Químico-Biólogo del Colegio Particular Leonidas Proaño

Por: Colaborador(es): Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1998Descripción: 86 p. 30 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • Tesis/375.57/R618ev
Nota de disertación: Tesis
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Licenciada en Ciencias de la Educación, especialización en Biología

Tesis

Bibliografía: p. 83-85

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