Conhecimento e diversidade / Unilasalle-RJ

Por: Editor: Brasil : Unilasalle , 2016Edición: 1° EdDescripción: 173 páginas ; 24 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • no mediado
Tipo de soporte:
  • volumen
ISSN:
  • 1983-3695
Otro título:
  • Volumen 8, Número 16, Julho a dezembro de 2016
Tema(s): Clasificación CDD:
  • Rev.370 Un312 2016
Contenidos:
Observacao preliminar: desde o numero 15, os artigos estao com DOI informado na primeira pagina de cada texto. - Na construcao do conhecimento acrescentam-se aportes e significados. - A resilencia do oprimido e a emergencia do movimento da economia solidaria. Uma questao de esperanca. - El docente inmigrante "irregular" en Ecuador: reto del derecho a la educacion. - Identidades solidas ou fluidas? O que produz a Educao Especial?. - Ensino superior: docencia e formacao continuada. - Avaliacao de eficiencia a partir de indicadores de sustentabilidade. - E possivel ensinar a genetica para alunos cegos?. - A percepcao de dicentes do ifes - CAMPUS SANTA TERESA SOBRE A ASSINTENCIA ESTUDANTIL. - Incidencia de preconceito racial em professores: um preditor de fracasso escolar de estudantes?. - A marca propria e os seus aspectos negociais e a construcao de utopias no Projeto Pedadogico: a trascendencia com o outro e o absoluto.
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Revista Revista Sede Santo Domingo Sala general Col General Rev.370 Un312 2016 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.1 Disponible SDO027441
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Observacao preliminar: desde o numero 15, os artigos estao com DOI informado na primeira pagina de cada texto. - Na construcao do conhecimento acrescentam-se aportes e significados. - A resilencia do oprimido e a emergencia do movimento da economia solidaria. Uma questao de esperanca. - El docente inmigrante "irregular" en Ecuador: reto del derecho a la educacion. - Identidades solidas ou fluidas? O que produz a Educao Especial?. - Ensino superior: docencia e formacao continuada. - Avaliacao de eficiencia a partir de indicadores de sustentabilidade. - E possivel ensinar a genetica para alunos cegos?. - A percepcao de dicentes do ifes - CAMPUS SANTA TERESA SOBRE A ASSINTENCIA ESTUDANTIL. - Incidencia de preconceito racial em professores: um preditor de fracasso escolar de estudantes?. - A marca propria e os seus aspectos negociais e a construcao de utopias no Projeto Pedadogico: a trascendencia com o outro e o absoluto.

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