Orientación educativa III, un enfoque constructivista / Verónica Valdés Salmerón
Productor: México, D.F., México: Pearson Educación, 2008Descripción: 130 páginas : ilustraciones ; 24 cmTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- 371.425 V233o
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Info Vol | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
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Libro
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Sede Ambato Sala general | Col General | 371.425 V233o 2008 (Navegar estantería(Abre debajo)) | T.1 V.1 | Ej.1 | Disponible | AMB025187 |
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| 371.425 O828t 2008 Teorías sobre la elección de carreras / Samuel H. Osipow | 371.425 Q78u 2003 Un enfoque gestáltico en la orientación educativa / Lisbeth Quintero Márquez | 371.425 V145o 2004 Orientación profesional : un enfoque sistémico / Verónica Valdés Salmerón | 371.425 V233o 2008 Orientación educativa III, un enfoque constructivista / Verónica Valdés Salmerón | 371.5 A7692c 2013 Clima social escolar : escalas para su evaluación / Ana María Aron | 371.58 B2689a 2013 Acoso escolar o bullying : guía de prevención e intervención / Ferran Barrari Vitero | 371.58 K439b 2010 Bullying cómo evitar el maltrato entre niños / Meline Kevorkian |
Basado en la reforma curricular: aprendizaje por competencias.
1. ¿Que debo tomar en cuenta para conseguir mis metas?.-- 2. Factores de riesgos psicosocial.-- 3. El tesoro más graande: la salud.-- 4. ¿Qué onda con tu sexualidad?.-- 5. ¿Beber o no beber?.-- 6. Respuestas agresivas: ¿una trampa constante?.-- 7. ¿Qué significa ser joven?.-- 8. Los cambios y tú.-- 9. Solidaridad y colaboración.-- 10. ¿Qué debo saber de mí mismo para elegi una carrera?.-- 11. ¿Qué debo saber de mí para elegir una carrera?.-- 12. lo que más me gusta hacer.-- 13. Mis gustos y las carreras.-- 14. Para qué soy bueno.-- 15. ¿Qué es lo más importante en mi vida?.-- 16. Apatitudes, valores y carreras.-- 17. Mis rasgos personales.-- 18. Mis recursos intelectuales.-- 19. Rasgos personales, recursos intelectuales y carreras.-- 20. Lo que sé de mí y de las carreras.-- 21. Mis características y las carreras profesionales.-- 22. Actividad de participación de padres y maestros.-- 23. Bibliografia.
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