Desarrollo de un recurso digital educativo app matemático para los estudiantes de octavo año en la escuela manuela espejo

Colaborador(es): Productor: Ambato : [sin editorial] , 2016Descripción: 60 páginas ; 20 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • no mediado
Tipo de soporte:
  • volumen
Tema(s): Clasificación CDD:
  • TESIS 371.1 M552d
Contenidos:
1. Introduccion. --2.Planteamiento de la Propuesta del Trabajo. --3. Marco Teorico. --4. Metodologia. --5. Resultados. -- 6.Conclusiones y Recomendaciones.
Nota de disertación: Tesis (Magister en Tecnologias para la Gestion y Practica Docente) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Departamento de Investigacion y Posgrados. Resumen: El presente proyecto de desarrollo plantea elaborar un recurso digital educativo llamado App Matematico para los estudiantes de octavo año en la Escuela Manuela Espejo. A traves del uso de este aplicativo los estudiantes pueden mejorar su rendimiento academico mediante la utilizacion de este recurso como refuerzo academico dentro de las horas de tutorias y en el tiempo libre que los estudiantes dispongan. Se aplico la Metodologia de Campo, verificando las calificaciones obtenidas por los estudiantes en la asignatura de matematica de octavo año, en su primer parcial dando como resultado que el 44% de los estudiantes tienen un promedio menor a 7, lo cual significa que los estudiantes no alcanzaron a resolver operaciones con numeros enteros. Seguidamente se aplico una encuesta a 92 estudiantes de octavo año para analizar las necesidades de los estudiantes entorno a esta materia, evidenciando que requieren un recurso digital educativo. El App Matematico permite que los estudiantes mejoren su rendimiento academico a traves de las operaciones interactivas, refuerzo academico dentro de la aplicacion y desafio para los estudiantes que poseen el suficiente nivel matematico, mejorando sus habilidades cognitivas a traves de la practica del aplicativo en un telefono inteligente.
Valoración
    Valoración media: 0.0 (0 votos)
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras Reserva de ítems
Tesis Tesis Sede Ambato Sala general Col General TESIS 371.1 M552d (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.1 No para préstamo AMB076158
Total de reservas: 0
Navegando Sede Ambato estanterías, Ubicación en estantería: Sala general, Colección: Col General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible
TESIS 371.1 M4731d Desarrollo de un espacio virtual interactivo para el auto-aprendizaje de física en el snna TESIS 371.1 M4738d Desarrollo de polimedias para el fortalecimiento de la entrevista TESIS 371.1 M534d Desarrollo de una estrategia de gamificación en un espacio virtual para la difusión sobre el cuidado ambiental en la pucesa TESIS 371.1 M552d Desarrollo de un recurso digital educativo app matemático para los estudiantes de octavo año en la escuela manuela espejo TESIS 371.1 M562d Diseño de un simulador de compilador para plataforma moodle e implementación de un laboratorio virtual para la enseñanza de programación TESIS 371.1 M6171u Utilización de video tutoriales como mediador del proceso enseñanza aprendizaje para la capacitacion en el diseño de cursos virtuales en el instituto superior pedagógico dr. misael acosta solis"" TESIS 371.1 M7221c Creación de material didáctico multimedia para el mejoramiento del pea de los niños del primer año de educación básica de la zona 1.3 de la ciudad de latacunga en el año lectivo 2012

Tesis (Magister en Tecnologias para la Gestion y Practica Docente) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Departamento de Investigacion y Posgrados.

1. Introduccion. --2.Planteamiento de la Propuesta del Trabajo. --3. Marco Teorico. --4. Metodologia. --5. Resultados. -- 6.Conclusiones y Recomendaciones.

Disponible para préstamo interno

El presente proyecto de desarrollo plantea elaborar un recurso digital educativo llamado App Matematico para los estudiantes de octavo año en la Escuela Manuela Espejo. A traves del uso de este aplicativo los estudiantes pueden mejorar su rendimiento academico mediante la utilizacion de este recurso como refuerzo academico dentro de las horas de tutorias y en el tiempo libre que los estudiantes dispongan. Se aplico la Metodologia de Campo, verificando las calificaciones obtenidas por los estudiantes en la asignatura de matematica de octavo año, en su primer parcial dando como resultado que el 44% de los estudiantes tienen un promedio menor a 7, lo cual significa que los estudiantes no alcanzaron a resolver operaciones con numeros enteros. Seguidamente se aplico una encuesta a 92 estudiantes de octavo año para analizar las necesidades de los estudiantes entorno a esta materia, evidenciando que requieren un recurso digital educativo. El App Matematico permite que los estudiantes mejoren su rendimiento academico a traves de las operaciones interactivas, refuerzo academico dentro de la aplicacion y desafio para los estudiantes que poseen el suficiente nivel matematico, mejorando sus habilidades cognitivas a traves de la practica del aplicativo en un telefono inteligente.

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.
Recursos Repositorio Herramienta Guias Normativa


 Nuestras Alianzas