Desarrollo de actividades interactivas para tablet como apoyo en la coordinación visomotora en niños de primer año de educación básica.

Colaborador(es): Productor: Ambato : [sin editorial] , 2017Descripción: 32 páginas ; 23 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • no mediado
Tipo de soporte:
  • volumen
Tema(s): Clasificación CDD:
  • TESIS 371.1 R6289d
Contenidos:
1. Introduccion. 2. Planteamiento de la Propuesta de trabajo 3. Marco Teorico. 4. Metodologia. 5. Resultados. 6. Conclusiones y Recomendaciones.
Nota de disertación: Tesis (Magister en Tecnologias para la Gestion y Practica Docente) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Departamento de Investigacion y Posgrados. Resumen: El objetivo de esta investigacion es desarrollar actividades interactivas para Tablet como apoyo en la coordinacion visomotora en niños de Primer Año de Educacion Basica. Por medio de la investigacion se puede conocer que hay actividades que permiten potenciar el desarrollo de las destrezas y habilidades propias de los niños, generando capacidad de resolver problemas de la vida cotidiana en relacion a su entorno y su edad. Sin embargo se dificulta obtener un nivel de desarrollo de destrezas, segun los resultados de diagnostico. Conocedores que los niños son innatos digitales, tomando en consideracion la agilidad en el manejo de los dispositivos tecnologicos se quiere generar un aprendizaje interactivo proporcionandole un medio digital, convirtiendose esta herramienta en una estrategia didactica innovadora. Basado en la metodologia ADDIE se presenta una aplicacion movil digital para que realice actividades que lo hacia antes solo en papel, las mismas que facilitan el aprendizaje y desarrollo de destrezas en niños.
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Tesis (Magister en Tecnologias para la Gestion y Practica Docente) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Departamento de Investigacion y Posgrados.

1. Introduccion. 2. Planteamiento de la Propuesta de trabajo 3. Marco Teorico. 4. Metodologia. 5. Resultados. 6. Conclusiones y Recomendaciones.

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El objetivo de esta investigacion es desarrollar actividades interactivas para Tablet como apoyo en la coordinacion visomotora en niños de Primer Año de Educacion Basica. Por medio de la investigacion se puede conocer que hay actividades que permiten potenciar el desarrollo de las destrezas y habilidades propias de los niños, generando capacidad de resolver problemas de la vida cotidiana en relacion a su entorno y su edad. Sin embargo se dificulta obtener un nivel de desarrollo de destrezas, segun los resultados de diagnostico. Conocedores que los niños son innatos digitales, tomando en consideracion la agilidad en el manejo de los dispositivos tecnologicos se quiere generar un aprendizaje interactivo proporcionandole un medio digital, convirtiendose esta herramienta en una estrategia didactica innovadora. Basado en la metodologia ADDIE se presenta una aplicacion movil digital para que realice actividades que lo hacia antes solo en papel, las mismas que facilitan el aprendizaje y desarrollo de destrezas en niños.

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