Diseño de una aula virtual metafórica en MOODLE para la aplicación y evaluación de diferentes estrategias motivacionales de aprendizaje de álgebra básica en carreras de informática

Por: Editor: Ibarra, Ecuador: PUCE-SI, 2017 Descripción: 96 páginas ; 30 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • no mediado
Tipo de soporte:
  • volumen
Clasificación CDD:
  • T371.3 N2183d 2017
Nota de disertación: Tesis Línea de investigación Plataformas educativas Asesor Medina Chicaiza, Ricardo Patricio
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Tesis Línea de investigación Plataformas educativas Asesor Medina Chicaiza, Ricardo Patricio

Bibliografía: p. 80-83

Ciencias de la Educación

DL

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