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		No hay imagen de cubierta disponible La lectura integral a través del cuento folklórico en niños de cuarto y quinto grado de la Escuela Fiscal 13 de Abril de la zona rural de Cochasquí. por Camacho Durán, Ana Eulalia Tesis Ciencias de la Educación Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1991 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/372.4/C14l. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Estudio sobre la importancia de la lecto-escritura pictográfica para el desarrollo de la inteligencia en los niños de 5 a 6 años del primer año de educación básica del Jardín San Antonio de la ciudad de Tena: 2004-2005 / Sofía del Carmen Carrasco Cárdenas ; Mariela Cisne Aguilar Mendieta por Carrasco Cárdenas, Sofía del Carmen Aguilar Mendieta, Mariela Cisne Detalles de publicación: Tena Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2005 Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/372.4/C231. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Implementación y desarrollo de técnicas motivadoras en la iniciación a la lectura para los niños y niñas de 5 a 6 años de edad del Centro Infantil General Eloy Alfaro, del cantón Tena, provincia de Napo, durante el año lectivo 2004-2005, con la finalidad de facilitar el gusto por la lectura / Patricia Marianela Carrillo Moray ; Mariana Pullopaxi Chicaiza por Carrillo Moray, Patricia Marianela Pullopaxi Chicaiza, Mariana Detalles de publicación: Tena Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2005 Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (2)Signatura topográfica: Tesis/372.4/C235i, ... Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Interferencias lingüísticas en la comprensión y desarrollo de la lectura de textos escolares por Castillo Conde, Diana Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Comunicación, Lingüística y Literatura 2005 Nota de disertación: Tesis Comunicación, Lingüística y Literatura Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/372.4/C278i. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Propuesta metodológica para desarrollar la comprensión lectora y los valores en niños y niñas de segundo y cuarto año de educación básica, a través de la literatura infantil / Ruth Verónica Cueva Vásquez ; Wilma Jeaneth Guachamín Calderón por Cueva Vásquez, Ruth Verónica Guachamín Calderón, Wilma Jeaneth Tesis Ciencias de la Educación Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1999 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/372.4/C894pr. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Elaboración de un texto de lectura recreativa para tercer grado / Maribel Estrella Vázquez ; Alexandra Mejía por Estrella Vázquez, Maribel Mejía, Alexandra Tesis Ciencias de la Educación Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1990 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (3)Signatura topográfica: Tesis/372.4/Es88a, ... Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Manual de apoyo metodológico para la enseñanza de lecto-escritura para el primer grado en el contexto del método integral. por Garzón, Katalina Tesis Ciencias de la Educación Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1996 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/372.4/G199m. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible La animación a la lectura a través de la palabra creativa por Gómez de la Torre, María Belén Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2006 Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/372.4/G586a. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible La preparación del preescolar en la formación de habilidades de lecto-escritura en la zona urbano marginal de la ciudad de Quito, sector La Comuna: 2003-2004 / Sofía Loaiza Berrú ; Esther Vaca Chávez por Loaiza Berrú, Sofía Vaca Chávez, Esther Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2005 Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (2)Signatura topográfica: Tesis/372.4/L78p, ... Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Guía didáctico metodológica para la enseñanza de la lecto-escritura hispánica en el segundo y tercer año de educación básica de la escuela San Antonio de la ciudad de Tena / Rosita Inez López Núñez ; Nelly Nancy Vintimilla H por López Núñez, Rosita Inez Vintimilla H., Nelly Nancy Detalles de publicación: Tena Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2005 Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (2)Signatura topográfica: Tesis/372.4/L881g, ... Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible A teaching program for beginning reading with first graders / Flora Molestina de Martínez ; Patricia Terán. por Molestina de Martínez, Flora Terán, Patricia Tesis Lenguas y Lingüística Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Instituto de Lenguas y Lingüística 1986 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/372.4/M732t. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Una propuesta de acercamiento a la literatura clásica para niños por Molina Escorza, Greta C Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Comunicación, Lingüística y Literatura 2003 Nota de disertación: Tesis Comunicación, Lingüística y Literatura Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/372.4/M733p. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Las diferencias de aprendizaje de la lecto-escritura y matemáticas en niños indígenas quichuas que aprenden en lengua materna y los que lo hacen en español: ¿vigencia del quichua en el proceso pedagógico?. por Montaluisa Chasiquiza, Luis Octavio Tesis Ciencias de la Educación Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1995 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/372.4/M761d. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Hacia una estrategia pedagógica constructivista en los procesos de comprensión lectora del décimo año de educación básica : estudio realizado en cuatro colegios fiscales de la ciudad de Riobamba en el área de lenguaje y comunicación por Muñoz Vásquez, Valeria Guillermina Tesis Ciencias de la Educación Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2000 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/372.4/M929h. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Guía didáctica para mejorar la comprensión lectora en los alumnos de sextor y séptimos años de la escuela Mons. Maximiliano Spiller de Tena / Guadalupe Pastuña Aguilar ; María Belén Pastuña Aguilar por Pastuña Aguilar, Guadalupe Pastuña Aguilar, María Belén Detalles de publicación: Tena Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2005 Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (2)Signatura topográfica: Tesis/372.4/P269g, ... Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Comprensión lectora y dislexia desde el enfoque cognitivo por Piedra Calderón, Ximena Alexandra Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Psicología 2007 Nota de disertación: Tesis Psicología Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/372.4/P595c. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Desarrollo de lectura integral con literatura infantil. por Rodríguez Jaramillo, Ruth Tesis Lingüística y Literatura Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Lingüística y Literatura 1989 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/372.4/R618d. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Propuesta metodológica para la iniciación a la lectura e iniciación a la escritura en los niños y niñas entre 5 a 6 años edad del primer año de educación básica Martha Bucaram de Roldós de la ciudad de Tena, cantón Tena, provincia de Napo, durante el segundo y tercer trimestre del presente año lectivo 2004-2005 / Aía Piedad Unapucha Carrillo ; Piedad Narcisa Franco Troya por Unapucha Carrillo, Aída Piedad Franco Troya, Piedad Narcisa Detalles de publicación: Tena Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2005 Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (2)Signatura topográfica: Tesis/372.4/Un1p, ... Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Promoción de la lectura: propuesta de estrategias de animación aplicadas al cuento infantil para maestros del tercer grado escolar. por Zapata Panchana, Elena Tesis Ciencias de la Educación Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1992 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/372.4/Z17p. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Las artes plásticas como instrumento que facilita el desarrollo del niño de 10 a 12 años : manual teórico-práctico por Aguirre Salas, María Antonia Tesis Ciencias de la Educación Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1998 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/372.5/Ag94ar. Agregar al carrito (remover)

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