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		No hay imagen de cubierta disponible La enseñanza significativa y la comprensión en el niño de 8 a 12 años. por Lackenbacher Garnica, Mónica Tesis Ciencias de la Educación Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1987 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/370.15/L116e. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Aplicación de la terapia neuro-evolutiva de Carl Delacato para diagnóstico, tratamiento y recuperación de niños con problemas de lectura / Ruth Lalama R. ; Flavia Webster Priori por Lalama Rovayo, Ruth Webster Priori, Flavia Tesis Ciencias de la Educación, Psicología Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Psicología 1991 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/370.15/L151a. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Efecto de la aplicación de técnicas activas en el proceso enseñanza-aprendizaje / Bélgica León C. ; Betty Mera Vera ; Norma Vinueza López. por León C., Bélgica Mera Vera, Betty Vinueza López, Norma Tesis Ciencias de la Educación Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1985 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/370.15/L551e. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Problemas del aprendizaje en el cálculo aritmético por inmadurez de las funciones básicas / Betsy Merizalde ; Mónica Sánchez por Merizalde, Betsy Sánchez, Mónica Tesis Ciencias de la Educación, Psicología Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Psicología 1990 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/370.15/M545p. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible La redacción en base a temas libres por Naranjo N., Virginia Tesis Ciencias de la Educación Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1989 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/370.15/N164r. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Motivación, inteligencia y éxito escolar. por Ochoa I., Raquel Tesis Ciencias de la Educación, Psicología Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Psicología 1973 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/370.15/Och3m. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Desarrollo de una guía de trabajo con padres cuyos hijos tienen un problema de aprendizaje por Preckler Barros, Johanna Tesis Psicología Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Psicología 1998 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/370.15/P911d. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Aprender a través del descubrimiento por Rodas Espinel, Ximena María Tesis Ciencias de la Educación Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1990 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/370.15/R611a. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Teorías del aprendizaje aplicadas a la educación. por Rodríguez Terán, Alicia Tesis Ciencias de la Educación, Psicología Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Psicología 1978 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/370.15/R618t. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Diagnóstico y análisis de cinco niños con dificultades de aprendizaje por Romero von Buchwald, Melissa Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Psicología 2005 Nota de disertación: Tesis Psicología Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (2)Signatura topográfica: Tesis/370.15/R664d, ... Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible La evaluación formativa en los procesos de aprendizaje por Barba González, Teresa de Jesús Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2006 Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (2)Signatura topográfica: Tesis/371.26/B232e, ... Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Logros de aprendizaje : criterio e indicadores de evaluación para cuarto año de educación básica en las áreas de : lenguaje y comunicación, matemática, ciencias naturales y estudios sociales / Zoila Luz Calderón Imbaquingo ... [et al.] por Calderón Imbaquingo, Zoila Luz Sarmiento Sarmiento, Ibelia Katalina Sarmiento Sarmiento, Narcisa Marisol Villacís Naranjo, Paola Andrea Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2006 Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (2)Signatura topográfica: Tesis/371.26/C127l, ... Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Las prácticas de evaluación criterial de los aprendizajes y su influencia en el desarrollo del autoconcepto de los estudiantes de los colegios de Quito por Flores Núñez, Querubín Patricio Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2005 Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (2)Signatura topográfica: Tesis/371.26/F663p, ... Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Estudio comparativo-diagnóstico del área de lenguaje y comunicación de los séptimos años de educación básica de cinco escuelas de Archidona: 2004-2005 / Ernesto Pizango ; Betty Salazar por Pizango, Ernesto Salazar, Betty Detalles de publicación: Tena Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2005 Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (2)Signatura topográfica: Tesis/371.26/P689e, ... Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible El rendimiento de los estudiantes de primer curso del colegio Liceo Internacional de la ciudad de Quito durante el año lectivo 1995-1996 en la asignatura de lenguaje y comunicación por Reyes Garzón, María Valeria de los Tesis Ciencias de la Educación Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2000 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/371.264/R33r. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible La interdisciplinariedad de la musica como eje de motivación en el proceso de enseñanza aprendizaje para el segundo año, de la escuela Santo Domingo Savio n. 1 de la ciudad de Tena, durante el año lectivo 2004-2005 / Silvio Medina D. ; Aníbal Paredes S por Medina D., Silvio Paredes S., Aníbal Detalles de publicación: Tena Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2005 Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/371.333/M468i. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible La psicomotricidad y las dificultades en el aprendizaje en el primer ciclo escolar. por Hedian Racines, Jackeline Tesis Ciencias de la Educación Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1989 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/371.39/H358e. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Factores que inciden en el bajo rendimiento escolar de los alumnos del ciclo básico en la asignatura de ciencias naturales en dos instituciones educativas de la provincia de Sucumbíos: Unidad Educativa Nacional Napo , Colegio Mixto Segundo Orellana / Néstor Elidio Arévalo Rodas ; Ramiro Damián Cadena Mites ; Eduardo Vinicio Chango Armijo ; Martín Mesías Machado Vallejo por Arévalo Rodas, Néstor Elidio Cadena Mites, Ramiro Damián Chango Armijo, Eduardo Vinicio Machado Vallejo, Martín Mesías Tesis Ciencias de la Educación Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1999 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/372.3/Ar34f. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Manual de aprestamiento matemático según la teoría de Jean Piaget / Monserrat Obando García ; Luz Marina Román Zuleta. por Obando García, Monserrat Román Zuleta, Luz Marina Tesis Psicología Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Psicología 1992 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/372.7/Ob1m. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Metodologías de potencian aprendizajes participativos para mejorar los procesos del pensamiento, aplicados a alumnos del noveno año de educación básica en la asignatura de ciencias sociales por Miño Vinueza, Alba Eugenia Tesis Ciencias de la Educación Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1999 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/372.83/M668m. Agregar al carrito (remover)

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