Diseño de una aula virtual metafórica en MOODLE para la aplicación y evaluación de diferentes estrategias motivacionales de aprendizaje de álgebra básica en carreras de informática
Editor: Ibarra, Ecuador: PUCE-SI, 2017 Descripción: 96 páginas ; 30 cmTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- T371.3 N2183d 2017
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Info Vol | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Tesis
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Sede Ibarra Sala general | Col General | T371.3 N2183d 2017 (Navegar estantería(Abre debajo)) | V.1 | Ej. 1 | No para préstamo | IBA074118 |
Total de reservas: 0
Tesis Línea de investigación Plataformas educativas Asesor Medina Chicaiza, Ricardo Patricio
Bibliografía: p. 80-83
Ciencias de la Educación
DL
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