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La educación intercultural bilingüe, un modelo de deconstrucción y construcción de prácticas sociales por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias Humanas 2004
Nota de disertación: Tesis Ciencias Humanas
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/370.196/H53e.

Evaluación del rendimiento escolar de los alumnos de los segundos grados de las escuelas del Proyecto EBI en la asignatura de castellano. por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1992
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/370.196/It8e.

La educación como identificación cultural y la experiencia de educación indígena en Cotopaxi / Carlos Rodrigo Martínez Mosquera ; José Bolívar Burbano Paredes. por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1994
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/370.196/M366e.

Evaluación del rendimiento escolar de los alumnos de los terceros grados de las escuelas del P-EBI, en la asignatura de matemáticas. por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1993
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/370.196/M468e.

Diagnóstico de las dificultades de la lecto-escritura en niños de cuarto año de las escuelas del S.E.I.C. por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Psicología 1997
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/370.196/P268d.

Evaluación del rendimiento escolar de los alumnos de los cuartos grados de las escuelas del Proyecto EBI en la asignatura de ciencias sociales. por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1992
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/370.196/P3891e.

Evaluación del rendimiento escolar de los alumnos del tercer grado de las escuelas del Proyecto de Educación Bilingüe Intercultural (PEBI) en la asignatura de castellano. por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1993
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/370.196/Sa32e.

La educación intercultural bilingüe: una propuesta del Centro Experimental de Educación Intercultural Bilingüe CEDEIB Quito. por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Escuela de Trabajo Social 1996
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/370.196/Sa58e.

Evaluación del rendimiento escolar de los alumnos de los quintos grados que acuden a las escuelas del Proyecto de Educación Bilingüe Intercultural en la asignatura de ciencias sociales. por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1993
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/370.196/T61e.

Los docentes bilingües como facilitadores del desarrollo de conductas creativas en los alumnos de los terceros y cuartos grados de las escuelas del Proyecto EBI en la provincia de Bolívar. por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1993
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/370.196/Ur3d.

Elementos de lingüística para la formación autodirigida de profesores bilingües quichua-castellano del nivel primario. por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Lingüística y Literatura 1990
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/370.7122/T635e.

Problemas lingüísticos y pedagógicos en la enseñanza del maestro indígena bilingüe. por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Lingüística y Literatura 1994
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/371.391/As69p.

Propuesta de aprestamiento a la lecto-escritura, dirigida a docentes bilingües (quichua-español) que trabajan en comunidades indígenas del proyecto de Acción Integral Guamote por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2005
Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (4)Signatura topográfica: Tesis/371.391/C817p, ...

An effective kindergarten English language arts curriculum planning proposal for bilingual schools in Quito por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Comunicación, Lingüística y Literatura 2000
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/371.391/D543e.

La familia indígena y su participación en la educación bilingüe. por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1995
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/371.391/L971f.

Educación intercultural bilingüe en Cotopaxi. Caso: la deserción escolar en las escuelas bilingües del cantón Saquisilí por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Escuela de Trabajo Social 1998
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/371.391/P115e.

Ishcaishimi yachaipi quillcacatinata mutsuchincapac, chuscuniqui patapac acllashca camuta ruranamanta por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Lingüística y Literatura 1997
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (2)Signatura topográfica: Tesis/371.391/T635i, ...

La educación bilingüe intercultural: herramienta de reconstrucción de la identidad política del movimiento indígena ecuatoriano por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias Humanas 2003
Nota de disertación: Tesis Ciencias Humanas
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/371.391/T636e.

Guía didáctica para el desarrollo de destrzas básicas de los niños y niñase 5a 7 años de la escuela Ika de la comunidad huaorani de Guiyero por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del ECuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2005
Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (2)Signatura topográfica: Tesis/372.21/H419g, ...

Evaluación del rendimiento escolar de los alumnos de Quinto grado, en las escuelas del proyecto EBI. en la signatura de Ciencias naturales. por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación. 1994
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/372.3/C178e.

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